[대인관계의 심리학] 남자와 여자의 차이

남자와 여자의 차이

 

목표

1. 성 차이에 관한 생물학적, 정신분석학적, 사회학적인 측면에서 해석을 할 수 있다.

2. 성 차이에 관한 사회학적, 문화인류학적, 진화론적인 측면에서 해석을 할 수 있다.

 

내용

1. 남녀 간의 차이에 대한 해석

 

1) 생물학적 해석

- 남녀 간의 성차가 유전적으로, 그리고 신체 내에서 분비되는 호르몬의 차이에 의해 결정된다고 보는 입장

- 성차는 자연적이고 필연적이라고 생각함.

- 생물학적 결정론을 지지하는 사람들은 ‘그것은 유전적인 것이다.’, ‘호르몬이 그 이유이다.’라고 주장한다.

- 동물들의 생물학적 본능: 수컷과 암컷의 공격성

- 호르몬이 성인의 행동에 미치는 영향: 월경, 폐경, 남성의 기질, 어미의 본능

2) 진화론적 해석

- 인간의 성적 동기가 자연도태(natural selection) 과정을 거치면서 유전자를 통해 전달되고 있다고 하며, 남녀의 성행동이 다른 이유를 바로 종족보존의 책임이나 신중함의 차이로 귀결시킨다.

- 스킨십에 대한 선호도의 차이

- 비언어적 단서에 대한 해석 능력의 차이

- 배우자 선호에 대한 남녀 성 차이

- 진화론적 관점에서 본 부모의 보살핌

- 성적 접근에 대한 갈등

- 공격성의 기원에 관한 진화심리학적 관점

3) 문화인류학적 해석

- 자신들이 처한 환경적인 요인에 적응하기 적합한 관습과 체계를 형성하는 과정에서 성적관습 및 의식, 남녀에 대한 태도가 달라진다고 보는 관점

- 남아메리카의 야노마모(Yanomamo)족

- 북아메리카의 이로쿼이(Iroquois) 인디언

(1) 사회맥락에서의 관습

- 환경이 제공하는 식량에 비해 인구가 너무 많아 식량이 부족해지는 경우 인구 억제의 필요성은 대두됨

- 자원이 부족한 상황에서 전쟁은 인구 억제를 위한 가장 효율적인 방법임

- 한 사회에서 어떤 기능을 한 관습은 다른 사회에서는 전혀 다른 기능을 할 수가 있음

(2) 사회적 딜레마와 성적관습

- 사냥이나 채집으로 생계를 유지해 가는 부족은 부를 축적하지 않기 때문에 단결의 필요성이 높지 않으며 남성 중심의 집단이 발달하지 않음

- 한곳에 정착을 하여 살아가는 경우와 떠돌아다니며 유목생활을 하는 경우에는 부의 축적물을 지키기 위해 집단의 단결이 중요하며 남성 위주의 집단을 구성

- 대부분의 사회는 그 사회의 상황과 환경에 따라 출생률을 낮추거나 높이는데 영향을 미치는 성적인 법칙이 있음

(3) 식량 확보 기여에 따른 성역할의 차이

- 노동 분업의 형태

▸ 남자와 여자가 대부분의 시간을 채집하는데 보내는 경우

▸ 남자와 여자는 같이 사냥하고, 채집하고, 낚시를 하는 경우

▸ 남자들은 혼자서 혹은 적은 수가 모여 사냥을 하고, 여자들은 터전 주위의 채소와 식물을 채집하는 경우

▸ 남자들이 실제로 모든 식량을 제공하는 경우

- 여자들이 사회에 기여하는 정도에 따라 사회적 지위와 영향력이 달라진다.

- 사냥과 채집을 하는 과정에서 남성과 여성의 성역할이 결정되게 되었다.

- 사냥한 고기를 구성원들과 배분하는 남성과 채집한 식량을 집으로 가져가는 여성들의 역할의 차이에서 남자들은 상호교환과 의무를 요구받고, 여성의 영향력은 가정으로 제한되면서 권력차이가 발생.

- 부족의 경제적 자원(식량)을 통제할 수 있는 정도에 따라 사회적 권력과 지위가 달라진다.

 

4) 정신분석학적 해석

(1) 프로이드의 성적 발달 단계

- 리비도 : 인간을 움직이는 정신 에너지의 원료로서 실제로는 성욕의 다른 표현, 인간을 움직이는 근원적 에너지는 성욕

- 리비도는 생물학적으로 성적인 에너지에 기초한 것이며, 발달과정에서 성적 경험을 좌우함

- 성적 발달 단계 : 리비도(성욕)가 어디에 집중되는가에 따라 발달이 진행

▸ 구강기 → 항문기 → 남근기 → 잠재기 → 성기기

- 오이디푸스 콤플렉스와 엘렉트라 콤플렉스

- 오이디푸스 콤플렉스(Oedipus complex)

▸ 아들이 동성인 아버지에게는 적대적이지만 이성인 어머니에게는 어머니에 대해 성적인 애정으로 접근하려는 무의식적인 성적 애착의 복합 감정

▸ 아버지처럼 자유롭게 어머니를 사랑하고 싶다는 마음은 ‘아버지와 같이 되고 싶다’는 선망으로 변하여 부친과의 동일시가 이루어지며 여기에서 초자아가 형성된다.

▸ 이 오이디푸스콤플렉스를 극복하고서야 비로소 성인의 정상적인 성애가 발전한다.

- 엘렉트라 콤플렉스 (Electra complex)

▸ 딸이 아버지에게 애정을 품고 어머니를 경쟁자로 인식하여 반감을 갖는 경향을 가리키는 정신분석학 용어.

▸ 정신분석학에서 오이디푸스 콤플렉스와 대비되는 개념

▸ 프로이트에 따르면 3~5세의 남근기에 여자아이들은 자신에게는 남동생이나 아버지가 갖고 있는 성기가 없다는 사실을 알고 남성을 부러워하는 한편 자신에게 남성 성기를 주지 않은 어머니를 원망한다(남근 선망)

▸ 이러한 욕구는 어머니의 여성적 가치를 자기와 동일시하고 초자아가 형성되면서 사라진다.

(2) 남근 선망

- 남근 선망 : 여자들이 자신이 갖지 못한 남근에 대해 부러움을 가지고 있다는 주장

- 여성은 남성들보다 더 약한 초자아를 형성함

- 여성은 남성들보다 열등하다고 느끼며 다른 여성을 경멸함

- 여성은 피학성, 수동성, 공허함, 질투 등이 동반된 성격이 형성됨

(3) 해부학적 특성의 의미

- 해부학적인 것은 운명

- 해부학적인 차이는 생물학적인 차이를 의미하는 것이 아니라 성역할 발달과정에서 아이들이 자신들의 해부학적인 신체차이에 대해 반응함으로써 시작된다는 것을 의미한다.

- 가진 자와 안 가진 자의 심리

(4) 남근 선망에 대한 비판

- 사회적 현실의 외면

- 여성에 대한 남성의 선망 : 할례, 의만, 의식적 복장도착, 부활

- 여성에 대한 남성의 공포 : 월경, 성적불신, 힘

 

5) 사회 학습적 해석

- 아이들이 남성답게 혹은 여성답게 성 정형화 되는 과정에 있어서 학습과 경험이 중요

- 남녀 차이를 남녀가 사회화과정을 서로 다르게 거친 결과라고 설명한다.

(1) 사회학습 이론

- 이는 행동주의 심리학의 원리에 기초한 것인데 행동주의자들은 내적인 감정이나 욕구보다는 관찰할 수 있는 사건과 그 결과를 강조함

- 학습에 있어서 강화가 중요한 영향을 미치지만 강화로서만 학습이 이루어지는 것은 아니며, 직접 보상을 받지 않더라도 다른 사람에게 일어난 사건을 관찰함으로써 특정한 행동의 결과를 학습할 수 있음

- 부모들은 아이들에게 잠재적인 모델이 될 수 있고, 학교의 선생님이나 친척, 친구들도 아이에게 영향을 미침

(2) 동일시

- 아이들은 부모로부터 사랑받기를 원하고 그들의 가치와 신념, 태도 등을 모방하려고 함

- 동일시 설명이 갖는 문제점: 부모와 차별화된 태도와 가치의 학습

(3) 사회화의 근원

- 부모 : 부모들은 남성과 여성에 대한 고정관념을 갖고 있음

- 선생님 : 선생님이 남자아이와 여자아이를 대할 때 차이가 나타남

- 매스미디어 : 매스미디어의 영향권 내에서 살아가면서 때로 매스미디어가 우리들에게 미치는 영향을 과소평가하고 있음

(4) 사회화의 결과들

- 아동들은 사회화의 결과로 성 정형화된 장난감과 활동 놀이 등을 선택

- 자존감

- 성취동기

- 지각과 추론

6) 인지 발달적 해석

- 아이들이 자신이 사회를 보는 관점인 도식을 형성함으로써 자신의 성역할을 발달시킨다.

- 아이들은 성숙해 감에 따라 논리적으로 사고하고, 사건들을 해석하고, 이해하는 능력이 변하며, 이러한 변화는 아이들이 성에 대한 정보를 어떻게 처리할 것인지에 영향을 미침

- 두 살 정도 된 아이는 사람들을 볼 때 성별을 구분하여 ‘저 사람은 남자다.’, ‘이 사람은 여자다.’ 라고 말할 수 있음

- 6세~7세쯤 되면 아이들은 성은 영원한 것이라고 믿음

▸ 컵의 모양이 다르더라도 물의 양은 변하지 않듯이 자신은 남자 혹은 여자일 수밖에 없다고 생각함

7) 사회학적 해석

- 사람들이 주위의 사람들이나 역할에 따른 규범, 하고 있는 일의 유형, 그들이 속한 환경 등의 사회적 요인들이나 구조 등에 의해 행동에 영향을 받는다는 관점

- 행동과 태도에 영향을 미치는 외적인 요인, 즉 사회적 환경과 구조에 따라 성역할과 태도가 결정된다는 이론

(1) 일의 세계

- 남자들은 성취 지향적이고 승진이나 봉급인상을 원하는 반면, 여성들은 가족 및 친구 지향적이고 사회적인 관계를 더 중시함

- 기회: 승진에 대해 남녀 간에 견해차이가 나타난 것은 승진에 대한 기대의 문제

- 권력: 여성들이 영향력을 발휘하기 위한 수단으로 직접적인 방법보다는 간접적인 방법을 더 많이 사용함

- 사람들은 여성이 자신들의 지도자가 되는 것을 꺼림

- 여성 상사에 대한 부정적인 편견은 여성이 리더쉽을 발휘하는데 영향을 미침

- 상징성: 사람들은 단독으로 있는 사람을 고정 관념적으로 볼 뿐만 아니라 고정관념대로 행동하도록 압력을 가함

(2) 노동시장의 변화

- 경제적 조건

- 교육수준

- 가족 수의 감소

(3) 결혼

- 남성의 결혼과 여성의 결혼

- 주부 증후군

- 직장 주부 증후군

- 남편들의 가사노동

 

 

 

정리

1. 남녀 간의 차이에 대한 생물학적 해석에서는 남녀 간의 성차가 유전적으로, 그리고 신체 내에서 분비되는 호르몬의 차이에 의해 결정된다고 본다.

2. 남녀 간의 차이에 대한 진화론적 해석에서는 인간의 성적 동기가 자연도태 과정을 거치면서 유전자를 통해 전달되고 있다고 하며, 남녀의 성행동이 다른 이유를 바로 종족보존의 책임이나 신중함의 차이로 귀결시킨다.

3. 남녀 간의 차이에 대한 문화인류학적 해석에서는 자신들이 처한 환경적인 요인에 적응하기 적합한 관습과 체계를 형성하는 과정에서 성적관습 및 의식, 남녀에 대한 태도가 달라진다고 본다.

4. 남녀 간의 차이에 대한 정신분석학적 해석에서는 리비도에 의해 성적 발달이 이루어지고 오이디푸스 콤플렉스와 엘렉트라 콤플렉스를 극복하는 과정에서 성역할을 발달시키게 된다는 관점이다.

5. 남녀 간의 차이에 대한 사회 학습적 해석에서는 아이들이 남성답게 혹은 여성답게 성 정형화 되는 과정에 있어서 학습과 경험이 중요하며, 아동들은 사회 환경 속에서 부모나 다른 사람들의 행동을 관찰하고 모방하면서 성역할을 배운다.

6. 남녀 간의 차이에 대한 인지 발달적 해석에서는 아이들은 성숙해 감에 따라 논리적으로 사고하고, 사건들을 해석하고, 이해하는 능력이 변하면서 성 역할을 발달시켜간다는 관점으로 해석한다.

7. 남녀 간의 차이에 대한 사회학적 해석에서는 사람들이 주위의 사람들이나 역할에 따른 규범, 하고 있는 일의 유형, 그들이 속한 환경 등의 사회적 요인들이나 구조 등에 의해 행동에 영향을 받는다는 관점이다.

 

참고

- 인간관계 심리학, 손영화, 학지사(2016).

- 대인관계의 심리, 송관재, 선학사(2016).

- 인간관계의 심리, 유영달 외 10명 공저, 학지사,(2013).

- 인간관계의 심리학, 권석만, 학지사,(2004).

- 사회심리학의 이해, 한규석, 학지사(2014).

- 성차이의 심리, 송관재, 선학사(2005).

- 성행동 심리, 채규만, 학지사(2006).

- 결혼과 가정, 김시업, 학지사(2006).